waldorfschule berlin corona

Child Maltreat . Dass Lernen sich nicht im – digitalen – Transfer von Wissenspaketen erschöpft, sondern die Entfaltung des Individuums in der Gemeinschaft als Umfeld und den/die Lehrer:in als reale Bezugsperson braucht. April 2021 (HKU/NA): Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) kritisiert die zu erwartenden vermehrten Schul- und Kitaschließungen durch das geänderte Infektionsschutzgesetz. Ich möchte gerne - jederzeit widerruflich - den Newsletter vom Bund der Freien Waldorfschulen e.V. Eine wesentliche seelische und immunologische Stärkung erfahre jeder Mensch z.B. Für Eltern und ihre Kinder bedeutet das: ständige Tests, Quarantäne [...]. : The Perfect Storm: Hidden Risk of Child Maltreatment During the Covid-19 Pandemic. Inzidenzzahlen, geimpfte Lehrer:innen, Hygienemaßnahmen, Lüftungsanlagen, Testungen – sie bestimmen den bildungspolitischen Diskurs. August und 5. Zur Sicherheit können ein funktionsfähiger Mund-Nasen-Schutz des Erwachsenen und eine Brille beitragen, ebenso das Händewaschen mit Seife, während von Desinfektionsmitteln abzuraten ist. Im Buch gefundenThe city of Hamburg and its catchment area alone has 15 schools, whilst Berlin has 13. There are around 90,000 students in Waldorf schools, with about 9,000 Waldorf teachers in Germany (see www.waldorfschule.de). Corona-Kontaktverfolgung an Berliner Schulen und Kitas hört auf. [16] Er kann den Blick öffnen für all das, was sich auch unter erschwerten Bedingungen fürs Leben lernen lässt.

Der Podcast vom #Waldorflernt-Team bringt Gespräche mit Pädagog:innen, Bildungsfinanzierung: freie Schulen öffentlichen Schulen gleichgestellt, /artikel/bildungsfinanzierung-freie-schulen-oeffentlichen-schulen-gleichgest, a:27:{s:4:"type";N;s:9:"istopnews";N;s:5:"title";N;s:12:"path_segment";N;s:6,

Hamburg, 15. Oktober. Ein bundeseinheitliches Maßnahmenbild ist nicht zu erkennen. pr@waldorfschule.de Corona-FAQ. Im Buch gefundenWie das Denken mit dem Herzen heute praktisch geübt und ausgebildet werden kann, aber auch welche Vorläufer es in Ost und West dazu schon gegeben hat, dazu finden sich in diesem Buch zahlreiche Anregungen und meditative Übungen. „Wie können sie alle ihre Sinne nutzen, um sich mit der Welt zu verbinden, wie können sie ihre Muskeln spüren, um sich in ihr zu bewegen und wie können sie sich mit anderen über ihre Erfahrungen austauschen? Veröffentlicht am 09.09.2021. Dessen ungeachtet sprechen wir uns nachdrücklich dafür aus, dass die Kontaktbeschränkungen in Schulen und Kindergärten nur absolut notwendige Maßnahmen umfassen und nur Rahmenrichtlinien festgelegen, die vor Ort mit den jeweils dort gegebenen Möglichkeiten umgesetzt werden. Hamburg, 5. Die folgenden Anregungen sollen helfen, diese Einseitigkeit zumindest teilweise auszugleichen. | extern, Impfschäden sind extrem selten. „Der vornehmste Auftrag der Waldorfschulbewegung ist und bleibt es, den Schülern und Schülerinnen eine Umgebung zur Verfügung zu stellen, durch die sie ihre physisch-leiblichen Kräfte ebenso entwickeln können wie ihre geistig-seelischen“, erläutert das Mitglied des Bundesvorstands Henning Kullak-Ublick in einem Schreiben dazu an die Waldorfschulen. Ein interdisziplinärer Expertenrat zur Anpassung der Pandemie­bekämpfungsstrategie sei überfällig, um dem Anspruch der jungen Menschen auf nachhaltige Bildung in Gemeinschaft gerecht zu werden. Was muss ich tun, wenn ich als Besucher in Berlin positiv auf Corona getestet werde? "Vielleicht, weil ein ganz anderes Bewusstsein für Krankheit auch da ist. Oktober 2021. „Wir brauchen einen offenen, auch kontroversen, Diskurs, aber keine Verschwörungsmythen – die bewirken das genaue Gegenteil.“ Deswegen habe der BdFWS in seiner Stellungnahme sachliche Gesichtspunkte in den Vordergrund gestellt. Die Sommermonate in den Schulen und Kitas sollten deswegen soweit möglich für den Aufenthalt und Unterricht im Freien genutzt werden. Die bedeutende Rolle der Kunst und handwerklicher Arbeiten wird durch die Abstandsregeln noch offensichtlicher, weil diese Tätigkeiten die Bildung individueller Fähigkeiten mit Gemeinschaftserfahrungen verbinden und so einen aktiven und erfahrungsgestützten  Gegenpol zu den derzeitigen Spaltungstendenzen bilden. 2G, 3G, Tests, Masken, Treffen: alle Maßnahmen im Überblick. Aktuelle Nachrichten aus Berlin und Brandenburg. Fragen, Aspekte, Perspektiven, 2021, S.6f. Die Zahl gibt an . Fremdsprache . Dann wurden 120 Schüler getestet . 12 von ihnen werden beatmet. Ein wesentliches Element der Waldorfpädagogik ist der Gang von willensgeführter Aufmerksamkeit – je nach Reife der Kinder zunächst mit vielen Bewegungen und allen Sinnen, später zunehmend durch die Konzentration auf das zur Rede stehende Thema – über die ästhetische Bearbeitung und Reflektion des Erfahrenen bis zur möglichst selbstständigen Formulierung der gewonnen Erkenntnisse und Urteile. Eltern haben in den letzten Monaten sehr unterschiedliche Erfahrungen gemacht. [11] Vgl. „Sorge bereitet uns allerdings, dass sich zunehmend Verlautbarungen in den gesellschaftlichen Diskurs mischen, die einzelnen Akteuren oder Gruppen von Menschen eine gezielte, von unlauteren Strategien getriebene Verantwortung für die Krise zuschreiben.“ Das verwundere einerseits nicht, weil Krisenzeiten schon immer ein Nährboden für Verschwörungsmythen gewesen seien. Er würde Eltern und Lehrer:innen die Sorge nehmen, ob das „Corona-Schuljahr“ als erfolglos abgehakt werden muss und ihren Kindern finanzielle Nachteile fürs ganze Leben entstehen. "Hygiene-Demo" in Berlin: Juden angeblich Schuld an Corona. Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) spricht sich erneut für die Einhaltung der Pandemie-Maßnahmen aus und distanziert sich zum wiederholten Male von demokratie- und staatsfeindlichen Aussagen sowie von querdenkerischem, verschwörungstheroretischem und rechtsextremistischem Gedankengut. So hilfreich das für den Austausch von Informationen zweifellos ist, kann es das wichtigste Element des Lernens nicht ersetzen: Es bleibt ein Austausch von Kopf zu Kopf, der Gefahr läuft, die Begegnung von Mensch zu Mensch zu verlieren, von der Körpersprache über mimische Nuancen bis zu den Bewegungen beim Sprechen oder Zuhören, durch die sich die persönliche Beziehung zu den Informationen erst vermitteln kann. Der Unterricht erfolgt auf Grundlage der Stundentafel bzw. Im Buch gefundenUnd das schätzen wir nicht!« Andreas Martin Hofmeir erzählt von seiner Tuba Fanny auf Flugzeugsitzen, furzenden Köchinnen auf Opernbühnen, benachbarten Einbrechern, streng geführten Übeheften und berechnet das Pro-Ton-Einkommen in ... Dafür ist eine angstfreie, Vertrauen und Wärme vermittelnde Grundhaltung die Basis, die einer entsprechenden inneren Vorbereitung bedarf. Wir sehen – und die zahlreichen Diskussionen um das verlorene Jahr, auszusetzende oder veränderte Prüfungen, Versetzungen und dergleichen mehr belegen: Der an Regelstandards ausgerichtete Lehrplan ist nicht krisenkompatibel. Berlin Drive-by Gesundheitsamt Reinickendorf, Teichstr . Gemeinsam mit den medizinischen Fachleuten, zu denen Virologen und Epidemiologen, aber auch Kinderärzte, Kinder- und Jugendpsychiater sowie Vertreter:innen der Jugendhilfe gehören sollten, müssten Bildungs- und Erziehungswissenschaftler variable und pragmatische Lösungen für offene Schulen und Kindertagesstätten erarbeiten. Dabei müssen oder sollen die Kollegien und Krisenstäbe an den Schulen jeden Tag neue Wunder vollbringen und gehen mittlerweile oft über die Grenze der Belastbarkeit hinaus. Im Buch gefundenEine Schülerin brachte das Virus dann an eine Waldorfschule im Rhein-Erft-Kreis, wo es bei einer Impfquote von nur 25 % bei 400 ... September 2015 (Saisonjahr ab Kalenderwoche 40) wurden in Berlin 1392 Masernerkrankungen gemeldet, ... Und welche Re [...]. Die Schulschließungen haben dem digitalen Lernen zu einem unerwarteten Durchbruch verholfen. "Das ist für mich keine Verschwörungstheorie. Fünf Veranstaltungen mit 300 Zuschauern in einer laut Augenzeugen stickigen Halle mit laxen 3G-Kontrollen und ohne Kontakt-Erfassung: Der Corona-Ausbruch an ei [...], Freiburg(dpa/lsw) – Nach Zirkusaufführungen in der Freien Waldorfschule in Freiburgs Stadtteil St. Georgen ist es zu einem Corona-Ausbruch gekommen. Ralf Pauli, Manuela Heim . Der Blick in die Vergangenheit zeige aber auch, wie populistische Extremisten die Unsicherheiten historischer Krisen nutzten, um ihre antidemokratische Agenda durchzusetzen. Das Dietrich-Bonhoeffer-Klinikum hat einen Besuchsstopp verhängt, nachdem zahlreiche Mitarbeitende positiv auf das Coronavirus getestet worden waren. Berlin (dpa/bb) - In Berlin steigt die Corona-Inzidenz weiter deutlich. Die möglichen Folgen für den weiteren Verlauf der DEL-Saison treiben die Verantwortlichen um. Fremdsprache Englisch, 2. Im Buch gefundenJedes Kind ist anders – und jede Mutter, jeder Vater wünscht sich für das eigene Kind das bestmögliche Lernumfeld für einen guten Start ins Leben. Verlässlich und nachhaltig die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken, Kinder sind unser kostbarstes Gut, als Eltern, Lehrerinnen und Lehrer und als Zivilgesellschaft. In der Pandemie ist an Waldorfschulen nicht klar, wo Freiheit aufhört und Diktatur . Schulträger sollten jetzt die Chance erhalten, selbstständig den Schulbetrieb mit Blick auf das Wohlergehen ihrer Schüler:innen durch die Schulleitungen zu organisieren. Schule in der Pandemie:Nur noch 18 Tage. Aber die Verhältnismäßigkeit betrifft eben auch die Frage, wofür wir unsere Kraft im jeweiligen Einzelfall einsetzen wollen. Die Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie bedürften selbstverständlich einer fortlaufenden und transparenten demokratischen Kontrolle. 30 Schüler und eine Lehrkraft an der Freien Waldorfschule St. Georgen haben sich mit dem Corona-Virus infiziert – nachweislich nach einer Zirkusaufführung. Kurz: Wir leben in einer Ausnahmesituation, die zugleich eine wunderbare Gelegenheit ist, neue Wege zu entdecken. (Hamburg/Dornach, HKU) Covid-19 hat innerhalb eines Vierteljahres das öffentliche Leben auf der ganzen Welt verändert. Langfristig fehle die Vision, sagen Kritiker. Mit Samstagskursen gegen den Corona-Rückstand. Kostenloses Material für Kinder vom Vorlesealter bis zum 14. Einige Beispiele, die allesamt aus der Praxis stammen, mögen das erläutern: Wenn Klassenräume zu klein oder schwer zu belüften sind, kann Unterricht möglicherweise in Säle oder leerstehende Hallen ausgelagert werden, die Bewegung, Musik und andere Aktivitäten mit dem gebotenen Abstand zulassen. Die föderative Vereinigung lässt die Autonomie der einzelnen Waldorfschule unangetastet, nimmt aber gemeinsame Aufgaben und Interessen wahr. Impfung gegen Corona (SARS-CoV-2) Impfungen haben das Ziel, langanhaltend vor übertragbaren Krankheiten zu schützen. Zu seinen Aufgaben gehört die Sicherung der Aus- und Weiterbildung, eine Rechtsberatung und die überregionale Öffentlichkeitsarbeit. Fühlen, dass alles gut wird. Sie haben große Hoffnungen auf stundenlanges Lernen, einschließlich Online-Aktivitäten. Dort schreibt ein Gruppenmitglied zum Beispiel, "die Nahtlöcher der FFP2 Maske lassen sich kreativ mit einer Büroklammer durchstechen". Umfassendes Produktsortiment für Infoabende, Schulveranstaltungen und Ähnliches. Die Schule hat sich rückversichert, dass die Landesregierung sich mehrfach unter Bezug auf die Wissenschaft diesbezüglich versichert hat. Die Schule kann über diese Pflicht nur im Rahmen der in den Verordnungen geregelten Ausnahmefälle disponieren, ist also an die Regelungen gebunden. (Presseinformation), Keine Kopplung von Unterricht an Impfung von Kindern und Jugendlichen, 5. Mehr häusliche Gewalt und Kindesmisshandlungen im Zuge der Pandemie. „Lernen passiert niemals nur statisch im Kopf, sondern ist ein Bewegungsgeschehen, das körperliche Aktivität ebenso braucht wie Sinneserfahrungen und Gefühlserlebnisse“, so Henning Kullak-Ublick, Sprecher des BdFWS. Hier können Sie unseren digitalen Newsletter abonnieren. Für alles, was jetzt geschieht, sollte eine Maxime Johann Wolfgang von Goethes gelten:  „Welche Regierung die Beste sey? | download, von Konstanze Nastarowitz, Katharina Schiele, Caroline Walter. An der sehr seltenen Komplikation eines kindlichen multiinflammatorischen Syndroms PIMS erkrankten in Deutschland zwischen 27.5.20 und 28.3.21 255 Kinder, es kam zu keinem Todesfall. Gleichzeitig fordern wir für das Kindesalter eine konsequente Rückkehr zur optimalen Förderung von Entwicklung, sozialer Integration und Bildung, den langfristig wichtigsten Gesundheitsressourcen unserer Kinder. „Die Erkenntnis, dass wir lernen müssen, mit dem SARS-CoV-2-Virus dauerhaft zu leben[1], setzt sich immer mehr durch. Leider ist es notwendig, das eigens zu betonen, denn die Aufgeregtheit, die unsere Gesellschaft in der Beurteilung dieser Fragen derzeit spaltet, macht auch vor den Türen der Waldorfschulen nicht Halt, was sich nicht zuletzt am Stil und Inhalt nicht ganz weniger der eingangs erwähnten Zuschriften zeigt. Oktober gilt. Als erstes politisches Fernsehmagazin in der ARD ging Panorama am 4. Dem Konzept der "Draußenschule" liegt die Idee einer ganzheitlichen Bildung zugrunde, die darauf abzielt, Schülerinnen und Schülern offene und produktive Räume des eigenständigen, eigenverantwortlichen Ausprobierens, des forschenden, ... Kritische Auseinandersetzung mit der in alten Formen erstarrten aktuellen Waldorfschule und Entwurf eines neuen zukunftsfähigen Modells. Dafür fällt die Obergrenze bei . Die verantwortlichen Gremien dieser Einrichtungen stehen vor der schwierigen Aufgabe, einerseits die behördlichen Verordnungen umsetzen zu müssen und gleichzeitig sicherzustellen, dass sich ein pädagogisches Leben entfalten kann, das den Kindern die Begegnungen mit ihrer Umgebung durch Sinneserlebnisse, durch ihr Mit-der-Welt-Fühlen-Wollen und ihren Bewegungsdrang, aber genauso mit ihrer Phantasie, ihrer Neugier und ihrem Denkwillen eröffnet. Die Stellungnahme wurde zusammen mit der Medizinischen Sektion der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft am Goetheanum, Dornach, erarbeitet. Möglich sind auch Urlaub, unbezahlte Freistellungen und mobiles Arbeiten oder HomeOffice, wenn der Arbeitgeber das zulässt. Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) empfiehlt dringend, die Corona-Krise zum Gegenstand eines faktenbasierten Diskurses mit den älteren Schüler:innen zu machen, um der Verbreitung von Verschwörungsmythen entgegenzuwirken. Im Buch gefundenInhalt - Thomas Hardtmuth: Gesunder Menschenverstand oder Angst im Umgang mit COVID-19 - Bernd Ruf: Das Corona-Trauma und die therapeutischen Möglichkeiten der Notfallpädagogik - Christoph Hueck: Von der Protestbewegung zu ... Denken Sie jeden Tag daran. Abgrenzungsprobleme. Vor einer [...]. Die Corona-Pandemie hat uns jetzt schon fast ein Jahr im Griff. Dass Schule eben nicht nur ein Lernort ist, sondern ein Lebensort, ein in den allermeisten Fällen unverzichtbares und den jungen Menschen tragendes soziales Gefüge. Meine Daten werden hierbei nur in Verwendung mit dem Newsletter genutzt und zu keinem Zeitpunkt weitergegeben. Da sich dabei vereinzelt Redner:innen öffentlich auf die Waldorfschulen bezogen haben, stellen wir fest: Die Pandemie fordert jedem Menschen sehr viel ab. In Deutschland gibt es nach Angaben des Bundes der Freien Waldorfschulen 254 Waldorfschulen mit insgesamt knapp 90 000 Schülerinnen und Schülern. Besondere Zeiten erfordern besondere Schulkonzepte. Wir werden lernen müssen, damit zu leben wie mit anderen gefährlichen Krankheitserregern auch. Von diesen Meinungsäußerungen distanziert sich der Vorstand des BdFWS ausdrücklich. Somit kann die Gegenleistung nicht verweigert werden. Wenn wir wieder im Unterricht sind, werden wir alle den Kurs korrigieren und die Kinder dort treffen, wo sie sind. Sind es doch die Erwachsenen, die es vorrangig zu schützen gilt, nicht die Schüler:innen und Kleinkinder. Im Rahmen der angebotenen Rechtsberatung klären die für den BdFWS tätigen Juristen Trägervereine und Schulleitungen über ihre Rechte und Pflichten nebst allen Konsequenzen auf, um Handlungsspielräume aufzuzeigen, die die Schulträger nutzen können. Verbunden mit den Existenzsorgen und der Überforderung vieler Familien durch die notwendige Kinderbetreuung, führt das zu einer wachsenden Verunsicherung. FC Bayern fürchtet weitere Corona-Fälle . | extern, Auf Querdenker-Bühnen tritt derweil immer wieder Professor Christoph Hueck auf. Epid Bull 2020;19:3–5, DOI: 10.25646/6731, [3] Vergl. Am Vortag betrug die Sieben-Tage-Inzidenz 85,7. Unabhängige Schulen in freier Trägerschaft wie die Waldorfschulen bekommen vom Staat nur einen Teil ihrer tatsächlichen Kosten erstattet. Bei Fragen bezüglich der geltenden SARS-CoV-2-Infektionsschutzmaßnahmenverordnung, be Der Begründer der Waldorfpädagogik hatte mystische Vorstellungen von der Welt, die sich nicht immer mit naturwissenschaftlichen Erkenntnissen decken. In der Freien Waldorfschule in Freiburgs Stadtteil St. Georgen kommt es nach Zirkusaufführungen zu einem Corona-Ausbruch. www.waldorfschule.de. 'Erziehung zur Freiheit' ist der hohe Anspruch der Waldorfpädagogik. Bitte schicken Sie uns diese per Email. Eine Lehrkraft habe angegeben, positiv auf Sars-CoV-2 . Um eine perfekte Benutzererfahrung zu erreichen, verwenden wir auf dieser Seite http-Cookies. Schulen sollen Orte sein, in denen die Kinder und Jugendlichen in einem geschützten Raum praktische, soziale, emotionale und Erkenntniserfahrungen machen können. Diesen Erkenntnissen entgegengesetzt ist gegenwärtig der Tenor von vielen Eltern- und Lehrer:innen-Interessenverbänden: „Schule nur öffnen mit einem Konzept, das größtmögliche Sicherheit gewährleistet. 1 geregelt: „Werden Kranke, Krankheitsverdächtige, Ansteckungsverdächtige oder Ausscheider festgestellt oder ergibt sich, dass ein Verstorbener krank, krankheitsverdächtig oder Ausscheider war, so trifft die zuständige Behörde die notwendigen Schutzmaßnahmen, insbesondere die in den §§ 29 bis 31 genannten, soweit und solange es zur Verhinderung der Verbreitung übertragbarer Krankheiten erforderlich ist“. (BdFWS) mit Sitz in Stuttgart zusammengeschlossen, wo 1919 die erste Waldorfschule eröffnet wurde. September: Berlin - In fast allen Bundesländern hat die Schule nach den . Die weitaus meisten Kinder können bei einer SARS-CoV-2-Infektion eine natürliche Immunität gegen das Virus ausbilden. Diese Weltanschauung bringt auch ein ganz eigenes Verständnis von Krankheit mit sich. Nur zwei Tage nach dem Derby-Sieg in der DEL bei den Kölner Haien gibt es mehrere infizierte Spieler. Spiel und Wanderungen in der Natur können seelisch zum Ausgleich und zur Gesundung beitragen. Als pädagogischer Dachverband nimmt der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) grundsätzlich keine Stellung zu medizinischen Fragen oder gibt zu diesen Empfehlungen ab. | mehr, Der Panorama-Beitrag vom 11. SZ 19.5.21 https://www.sueddeutsche.de/wissen/corona-lockdown-psyche-kinder-jugendliche-krankheiten-1.5297873. Bei Kindern löse das SARS-CoV-2-Virus nach bisherigen Erkenntnissen nur in seltensten Fällen lebensbedrohliche Verläufe aus. Was muss ich tun, wenn ich als Besucher in Berlin positiv auf Corona getestet werde? Die Stellungnahme bezieht auch mögliche Ängste unter den Lehrer:innen und Erzieher:innen hinsichtlich der Wiedereröffnung der Einrichtungen mit ein. Die Zuhörer beklatschen vor allem seine Äußerungen zu den Impfungen: "Wir wollen keine Versuchskaninchen sein für diese smarten neuen Impfstoffe.". Wir leben in einer Ausnahmesituation, die zugleich eine wunderbare Gelegenheit ist, neue Wege zu entdecken, alte Zöpfe abzuschneiden und darüber nachzudenken, worum es beim Lernen überhaupt geht. „Wir empfehlen unseren Mitgliedern die oben beschriebenen pädagogischen Wege, die Funktionsweise moderner Gesellschaften zu verstehen und die Schüler:innen auf diese Weise zu befähigen, eine eigenständige, faktenbasierte Urteilskraft zu entwickeln.“. "Querdenken"-Bewegung und Verschwörungstheoretiker leugnen die Corona-Gefahr - so viel ist bekannt. 11.10.2021 22:00. Ungeimpfte müssen sich wieder öfter testen lassen, PCR-Tests sind 48 Stunden lang gültig und für Schüler gibt es eine gute und eine schlechte Nachricht. Es gibt Pädagog:innen, die sich eine Impfung wünschen und diese noch nicht erhalten haben. Tycho de Brahe Jahrbuch, Naturwiss. Die gesellschaftliche Debatte über die medizinischen, politischen und administrativen Strategien in Folge der Covid-19 Pandemie ist angesichts der tiefgreifenden Auswirkungen für das persönliche und öffentliche Leben, das Bildungs- und Kulturleben, das Wirtschaftsleben und die Sicherung der Grund- und Freiheitsrechte eine demokratische Notwendigkeit und erfordert gerade von Schule und Erziehung einen vernunftbasierten und offenen Umgang. 4). Die Waldorfbewegung und die Corona-KriseDie deutschen Waldorfschulen stehen vor eine Zerreißprobe: Wie umgehen mit dem Corona-Virus? Berlin: Corona im Club Berghain. Kinder und Jugendliche sind nach heutigem Stand[2] durch COVID 19 weniger gefährdet als durch die Grippe (Influenza). Nur wenn dies nicht zu einem befriedigenden Ergebnis führt, sollte der Rechtsweg beschritten werden, in welchem ein Gericht sowohl das Vorliegen einer Eingriffsbefugnis im konkreten Fall als auch die Frage der Verhältnismäßigkeit prüft. Das Buch greift die aktuelle Kontroverse auf und fragt nach den Zielen und Nebenwirkungen von "Bildung 4.0". Was davon ist für die Unterrichtspraxis relevant? Und wessen Interessen werden bei welchen Konzepten vertreten? Fiona Hauke, die Tochter von Susanne Hauke und selbst ehemalige Waldorfschülerin, will nun mit einer Petition "gegen Corona-Verschwörungsmythen an Waldorfschulen" ein Zeichen setzen. Das Vorbild des Erwachsenen sei von zentraler Bedeutung, die gegenwärtige Verlangsamung des Lebens könne auch eine Chance beinhalten, eine „wunderbare Gelegenheit, neue Wege zu entdecken“. Diese Methode lässt sich auch anwenden, wenn die Kinder zuhause unterrichtet werden oder nur in wechselnden Kleingruppen zur Schule kommen können: Zuerst bekommen die Schüler:innen Aufgaben gestellt, die sie möglichst vielseitig fordern und eigene Tätigkeit benötigen und am Folgetag kann in einem Gruppengespräch – live oder per Videokonferenz – an der Begriffsbildung gearbeitet werden. Waldorfschulen verfügen hier über eine lange Erfahrung, da sie auf der Grundlage, dass jedes Kind ein Könner ist, einem Rahmenlehrplan folgen, der sich an Entwicklungsschritten im Erwachsenwerden orientiert: Was alterstypisch und individuell entwickelt werden kann, soll durch den Lehrstoff Nahrung finden. Ansgar Martins spricht von einem "eher mythologisch" geprägten Krankheitsbild, bei dem von einem Glauben an Reinkarnation und Karma ausgegangen wird: "Das bedeutet, wenn ich krank werde, kann das eine Folge von Dingen sein, die ich in dem vergangenen Leben gemacht habe und das bedeutet, dass man Leuten letztendlich selbst die Verantwortung für Krankheiten zuschiebt. Berlin: Corona im Club Berghain. Die Kombination von Präsenz- und Fernunterricht erlegt den Lehrkräften zusätzliche Arbeitsstunden auf, die in vielen Fällen noch durch vermehrte Konferenz- und Krisenstabarbeit ergänzt werden. Interessante Geschichten rund um Waldorfschulen und ihre Pädagogik. [1] Vergl. Eine gründliche Quellenanalyse und -kritik von Online-Medien sollte sowieso zur Grundausstattung in der Oberstufe gehören, hat aber angesichts der aktuellen Debatten über die Deutungshoheit zu verifizierten oder „Fake“-News eine unmittelbare gesellschaftliche Brisanz. Was für die Schülerinnen und Schüler anfangs noch neu und vielleicht auch ein bisschen spannend war, gerät nun, zum Ende des Schuljahres, in eine Stimmung, die es, gerade in Bezug auf die jüngeren Schüler:innen, den Lehrkräften immer schwerer macht, den Kontakt zu halten und nicht entgleiten zu lassen. Sie empfiehlt einen „gesunden Tagesrhythmus und eine vollwertige Ernährung“. Seit Mittwoch ist eine Spandauer Grundschule wieder im Heim-Unterricht. [4] Den Kindern eine Rolle als Antreiber der Pandemie unter Erwachsenen zuzuschreiben, ist laut Experten „eine Fehleinschätzung“[5], die Schließung aller Bildungseinrichtungen senkte die Reproduktionsrate des SARS-CoV-2-Virus in der „zweiten Welle“ der Pandemie um weniger als 10 Prozent. Mit den bei abnehmender Sonnenwirksamkeit[1] seit Herbstbeginn europaweit wieder steil ansteigenden Infektionszahlen nehmen die Verunsicherungen, Ängste, Frustrationen und Spannungen weiter zu, die unsere Gesellschaft insgesamt, in besonderer Weise aber die mit immer neuen Einschränkungen konfrontierten Erzieher:innen, Lehrer:innen und Eltern in den Kindergärten und Schulen belasten. Die 7-Tage-Inzidenz gibt das Robert Koch-Institut mit 243 an... Wie viele Corona-Infektionen sind in der Prignitz dazu gekommen? Schulen, die den Betrieb auf diese Weise fortführen, kommen ihrer Leistungspflicht nach. Der Vorstand würdigt die Bemühungen aller Beteiligten, die in Schulen und Elternhäusern mit Augenmaß die aktuelle Situation meistern müssen, um den ihnen anvertrauten Kindern und Jugendlichen einen angstfreien Lebensort zu bieten – einen Ort, der mit pädagogischer Phantasie und lebendiger Kreativität zu einem stärkenden Lernort für unsere Schüler:innen wird. Die Waldorfpädagogik ist geprägt von der sogenannten Anthroposophie. Ab Montag gilt: an Schulen muss zweimal die Wochen getestet werden! Der Sammelband Anthroposophie in Geschichte und Gegenwart mAchte zu dieser jngst erAffneten Debatte einen Beitrag zum Dialog zwischen akademischer und anthroposophischer Wissenschaft leisten. Stefanie Remlinger, Bildungspolitikerin der Berliner Grünen, will einen „Kleinen Ganztag".